Cart

You're a Teacher Now! What's Next? 1st Edition - (Teacher tips for classroom management, relationship building, effective instruction, and self-care)

BRAND: Gale

Publisher:Solution Tree Press
Author: Tom Hierck; Alex Kajitani
Edition: @2024
eBook ISBN:9781958590560
Print ISBN: 9781958590553
Type: 1 Year Subscription. Dành cho Cá nhân  

Trường ĐH, Nhóm, Thư Viện: Gọi 0915920514 để báo giá eBook hosting trên Vital Source hoặc mua Sách In

See what in the box

Số lượng:
Tổng tiền:
Giá có thể thay đổi bất kỳ khi nào.
Thời hạn giao hàng: 03 ngày làm việc với sách eBook và 30 ngày với sách In. Gọi để được Tư vấn Giáo Trình.

Mô tả sản phẩm


Giới thiệu hướng dẫn của bạn để giải quyết các câu hỏi dường như vô tận mà giáo viên mới và giáo viên kỳ cựu phải đối mặt. Các chuyên gia giáo dục đáng tin cậy Tom Hierck và Alex Kajitani rút kinh nghiệm từ kinh nghiệm của họ để cung cấp các công cụ và chiến lược dựa trên nghiên cứu ở định dạng Câu hỏi thường gặp dễ tham khảo. Với trí thông minh và trí tuệ, họ giải quyết các khía cạnh giảng dạy thường không được thừa nhận để giúp các nhà giáo dục được trang bị tốt hơn cho năm tới.


Cuốn sách này sẽ giúp bạn:
Xây dựng mối quan hệ lành mạnh với học sinh, phụ huynh và người giám hộ
Tạo môi trường lớp học nơi mọi người cảm thấy an toàn, được nhìn nhận và tự tin
Lập kế hoạch các bài học hấp dẫn để truyền cảm hứng cho tất cả học sinh học tập ở trình độ cao
Nhận biết các triệu chứng căng thẳng do chấn thương thứ phát và vạch ra các cách để duy trì sức khỏe tinh thần, cảm xúc và thể chất
Điều chỉnh các chiến lược thực tế mà bạn có thể thực hiện ngay lập tức để hỗ trợ sự thành công của sinh viên

Nội dung:
Giới thiệu
Chương 1: Làm cách nào để thiết lập lớp học của tôi?
Chương 2: Làm thế nào tôi có thể xây dựng mối quan hệ với học sinh của mình?
Chương 3: Tôi nên quản lý lớp học của mình như thế nào?
Chương 4: Làm thế nào để tôi khiến học sinh cư xử đúng mực?
Chương 5: Làm cách nào để lập kế hoạch và truyền tải những bài học hấp dẫn?
Chương 6: Làm sao tôi biết khi nào học sinh đã học?
Chương 7: Tôi Làm Việc Với Phụ Huynh và Người Giám Hộ Của Học Sinh Như Thế Nào?
Chương 8: Làm thế nào để chăm sóc bản thân?
Phần kết: Xây dựng sự nghiệp lâu dài với tư cách là một nhà giáo dục
Tài liệu tham khảo và tài nguyên


Cover Page
Title Page
Copyright
Dedication
Acknowledgments
Table of Contents
About the Authors
Introduction
Chapter 1: How Do I Set Up My Classroom?
Ensure Everything or Everyone Is Safe, Clean, and Seen
Use a Seating Chart
Think About What to Put On the Walls
Plan for Where to Place Classroom Materials and Supplies
Final Thoughts: Ideas Are Everywhere
Chapter 2: How Can I Build Relationships With Students?
Pronounce Students’ Names Correctly
Know Students’ DNA
Use What You Know to Build Connections and Further Learning
Say “Hello”
Say “Goodbye”
Know a Bit About Students’ Living Situation
Tell a Story
Show Your Stuff
Just Ask
Be Real
Remember the Hidden Relationships That Exist in the Classroom
Build Students’ Relationship With the Content
Help Students Build Relationships With Each Other
Final Thoughts: The Moments That Matter
Chapter 3: How Should I Manage My Classroom?
Accept That Imposter Syndrome Is Totally Normal
Determine Necessary Classroom Procedures and Routines
Teach Classroom Procedures and Routines to Students
Project Confidence
Final Thoughts: Everything Matters
Chapter 4: How Do I Get Students to Behave?
Promote Appropriate Behaviors
Discourage Inappropriate Behaviors
Final Thoughts: That One Student
Chapter 5: How Do I Plan and Deliver Engaging Lessons?
Understand Where Engagement Starts
Know the Elements of an Engaging Lesson
Plan for How to Wrap Things Up
Final Thoughts: Evolve, Improve, and Stay Flexible
Chapter 6: How Do I Know When Students Have Learned?
Understand the Purpose of Formative Assessment
Understand the Purpose of Summative Assessment and Student Mastery
Understand the Purpose of Grading
Offer Second Chances
Plan Interventions Driven by Evidence
Final Thoughts: Mastery and Outcomes
Chapter 7: How Do I Work With Parents and Guardians?
Remember That Parent, Guardian, and Family Can Mean Different Things
Find Parents’ and Guardians’ Preferred Method of Contact
Use the Power of Questioning
Invite Parents and Guardians In
Final Thoughts: Working Together
Chapter 8: How Do I Take Care of Myself?
Understand Your Self-Care Options
Take Time For Yourself
Foster Relationships and Connectedness
Manage Your Secondary Traumatic Stress
Recognize and Control Your Emotions
Final Thoughts: Plan Your Self-Care
Epilogue: Building a Long-Term Career as an Educator
Define (or Redefine) What Success Looks Like
Deal With the Money Part of Teaching
Build Your Network
Surround Yourself With Good People
Invest in Yourself and Your Professional Learning
Be Reflective
When We Teach, We Live Forever
References and Resources
Index
 

TỔNG QUAN SÁCH

Giới thiệu hướng dẫn của bạn để giải quyết các câu hỏi dường như vô tận mà giáo viên mới và giáo viên kỳ cựu phải đối mặt. Các chuyên gia giáo dục đáng tin cậy Tom Hierck và Alex Kajitani rút kinh nghiệm từ kinh nghiệm của họ để cung cấp các công cụ và chiến lược dựa trên nghiên cứu ở định dạng Câu hỏi thường gặp dễ tham khảo. Với trí thông minh và trí tuệ, họ giải quyết các khía cạnh giảng dạy thường không được thừa nhận để giúp các nhà giáo dục được trang bị tốt hơn cho năm tới.


Cuốn sách này sẽ giúp bạn:
Xây dựng mối quan hệ lành mạnh với học sinh, phụ huynh và người giám hộ
Tạo môi trường lớp học nơi mọi người cảm thấy an toàn, được nhìn nhận và tự tin
Lập kế hoạch các bài học hấp dẫn để truyền cảm hứng cho tất cả học sinh học tập ở trình độ cao
Nhận biết các triệu chứng căng thẳng do chấn thương thứ phát và vạch ra các cách để duy trì sức khỏe tinh thần, cảm xúc và thể chất
Điều chỉnh các chiến lược thực tế mà bạn có thể thực hiện ngay lập tức để hỗ trợ sự thành công của sinh viên

Nội dung:
Giới thiệu
Chương 1: Làm cách nào để thiết lập lớp học của tôi?
Chương 2: Làm thế nào tôi có thể xây dựng mối quan hệ với học sinh của mình?
Chương 3: Tôi nên quản lý lớp học của mình như thế nào?
Chương 4: Làm thế nào để tôi khiến học sinh cư xử đúng mực?
Chương 5: Làm cách nào để lập kế hoạch và truyền tải những bài học hấp dẫn?
Chương 6: Làm sao tôi biết khi nào học sinh đã học?
Chương 7: Tôi Làm Việc Với Phụ Huynh và Người Giám Hộ Của Học Sinh Như Thế Nào?
Chương 8: Làm thế nào để chăm sóc bản thân?
Phần kết: Xây dựng sự nghiệp lâu dài với tư cách là một nhà giáo dục
Tài liệu tham khảo và tài nguyên

MỤC LỤC

Cover Page
Title Page
Copyright
Dedication
Acknowledgments
Table of Contents
About the Authors
Introduction
Chapter 1: How Do I Set Up My Classroom?
Ensure Everything or Everyone Is Safe, Clean, and Seen
Use a Seating Chart
Think About What to Put On the Walls
Plan for Where to Place Classroom Materials and Supplies
Final Thoughts: Ideas Are Everywhere
Chapter 2: How Can I Build Relationships With Students?
Pronounce Students’ Names Correctly
Know Students’ DNA
Use What You Know to Build Connections and Further Learning
Say “Hello”
Say “Goodbye”
Know a Bit About Students’ Living Situation
Tell a Story
Show Your Stuff
Just Ask
Be Real
Remember the Hidden Relationships That Exist in the Classroom
Build Students’ Relationship With the Content
Help Students Build Relationships With Each Other
Final Thoughts: The Moments That Matter
Chapter 3: How Should I Manage My Classroom?
Accept That Imposter Syndrome Is Totally Normal
Determine Necessary Classroom Procedures and Routines
Teach Classroom Procedures and Routines to Students
Project Confidence
Final Thoughts: Everything Matters
Chapter 4: How Do I Get Students to Behave?
Promote Appropriate Behaviors
Discourage Inappropriate Behaviors
Final Thoughts: That One Student
Chapter 5: How Do I Plan and Deliver Engaging Lessons?
Understand Where Engagement Starts
Know the Elements of an Engaging Lesson
Plan for How to Wrap Things Up
Final Thoughts: Evolve, Improve, and Stay Flexible
Chapter 6: How Do I Know When Students Have Learned?
Understand the Purpose of Formative Assessment
Understand the Purpose of Summative Assessment and Student Mastery
Understand the Purpose of Grading
Offer Second Chances
Plan Interventions Driven by Evidence
Final Thoughts: Mastery and Outcomes
Chapter 7: How Do I Work With Parents and Guardians?
Remember That Parent, Guardian, and Family Can Mean Different Things
Find Parents’ and Guardians’ Preferred Method of Contact
Use the Power of Questioning
Invite Parents and Guardians In
Final Thoughts: Working Together
Chapter 8: How Do I Take Care of Myself?
Understand Your Self-Care Options
Take Time For Yourself
Foster Relationships and Connectedness
Manage Your Secondary Traumatic Stress
Recognize and Control Your Emotions
Final Thoughts: Plan Your Self-Care
Epilogue: Building a Long-Term Career as an Educator
Define (or Redefine) What Success Looks Like
Deal With the Money Part of Teaching
Build Your Network
Surround Yourself With Good People
Invest in Yourself and Your Professional Learning
Be Reflective
When We Teach, We Live Forever
References and Resources
Index
 

-%
0₫ 0₫
0915920514
0915920514