Becoming a Social Justice Educator 1st Edition A Guide With Practice
BRAND: Gale
Trường ĐH, Nhóm, Thư Viện: Gọi 0915920514 để báo giá eBook hosting trên Vital Source hoặc mua Sách In
Tổng quan sách
Trở thành nhà giáo dục công bằng xã hộiHướng dẫn thực hànhCuốn sổ tay kích thích trí tò mò, khả năng làm được để xây dựng nền văn hóa hòa nhập Chỉ với một cú nhấp chuột, chúng ta có thể chuyển ống kính máy ảnh từ dọc sang ngang, vậy tại sao chúng ta không thể tìm ra một cách đơn giản để mở rộng quan điểm của mình về công bằng? Bởi vì con người cực kỳ phức tạp, có một điều. Nhưng hướng dẫn hiệu quả này đã đơn giản hóa, cung cấp các kỹ thuật cụ thể để trở thành những nhà giáo dục mở rộng có khả năng thu hút mọi học sinh. Nội dung của chương bao gồm: Nghiên cứu hấp dẫn để hỗ trợ lý do tại sao việc chúng ta tôn trọng sự công bằng nền tảng là điều cấp thiết—và tại sao ngay cả những từ tinh tế cũng có thể có tác động lớn đến nhận thức tiềm năng của học sinh. và các phương pháp kỷ luật Các hoạt động, khung thảo luận và cấu trúc tranh luận hỗ trợ học sinh khám phá các chủ đề phức tạp Các ý tưởng để thu hút nhân viên, lãnh đạo, gia đình và cộng đồng theo những cách bộc lộ sức mạnh Công tác công bằng xã hội không phải là "khác;" nó không phải là thêm. Đó là công việc của cơ quan sinh viên. Đó là điều khiến rất nhiều nhà giáo dục chúng tôi thức trắng đêm, lo lắng về lý do tại sao một số học sinh của chúng tôi không tham gia. Với cuốn sách này, họ sẽ tương tác vì họ biết bạn tin tưởng vào khả năng của họ và giờ đây họ biết cách thể hiện điều đó mỗi ngày.
- Publisher’s AcknowledgmentsIntroduction
- Chapter 1: Know YourselfBecoming a Social Justice EducatorWhat’s “Culture,” Anyway?IntersectionalityRacial IdentityThe Power in NamesThe Dominant Culture of Schools and the Ideal of Discourse and DissentThe Rich PointsConclusion
- Chapter 2: Stereotype ThreatUnderstanding Stereotype Threat and Its Impact on StudentsEliminating the Stereotype ThreatBuilding TrustRepresentationStudent AgencyConclusion
- Chapter 3: Implicit BiasesImplicit BiasYour Brain on BiasImplicit Bias DefinedImpact of Implicit Bias in EducationImplicit Bias and DisciplineThe Case of JaylaConfronting Our BiasGain AwarenessTake ActionPush “Pause” When You’re Cognitively OverwhelmedConclusion
- Chapter 4: MicroaggressionsMicroaggressions DefinedThe Case of CitlaliTypes of MicroaggressionsHow Do Microaggressions Impact Our Work as Educators?Identifying Microaggressions in Our Teaching PracticesExercises to Increase Awareness of Microaggressions in Your Teaching PracticeAlter Microaggressive BehaviorRepairing and Responding to MicroaggressionsConclusion
- Chapter 5: Participatory Asset MappingMake It ParticipatoryBegin With a Physical Asset MapMapping the Intangibles: Cultural MappingOral History and Cultural Asset MappingEmpowerment Through Cultural Asset MappingBe a Strength SpotterConclusion
- Chapter 6: Ethnic–Racial Identity DevelopmentEthnic–Racial IdentityDevelopmental Stages of Ethnic IdentityMultiracial IdentitiesImplementationMake Connections With Students’ Families About Ethnicity and Ethnic IdentityDiscourseSocial Justice Role ModelReadings That RepresentConclusion
- Chapter 7: Family and Community EngagementThe Value in Family and Community PartnershipsPotential Barriers to Family and Community InvolvementTrustCommunicationWho Are Our Students’ Families and Communities?Conclusion
- Chapter 8: Racial Battle Fatigue in SchoolsRacial Battle Fatigue DefinedRacial Battle Fatigue in Classrooms and SchoolsAlleviating Race-Based Oppression and Racial Battle FatigueNavigating Racial Battle Fatigue and Race-Based OppressionHealing Through ConnectionsConclusionConclusionReferencesIndexVisit the companion website at resources.corwin.com/socialjusticeeducator for downloadable resources.
.svg)