
Ensuring Teachers Matter 1st Edition - Where to Focus First So Students Matter Most (The research-based concept of mattering and how teachers benefit when they feel meaning)
BRAND: Gale
Trường ĐH, Nhóm, Thư Viện: Gọi 0915920514 để báo giá eBook hosting trên Vital Source hoặc mua Sách In
Tổng quan sách
Giáo viên rất quan trọng đối với sự thành công của học sinh, nhưng nghề dạy học đang gặp khủng hoảng. Khi giáo viên cảm nhận được mục đích hoặc tầm quan trọng có ý nghĩa, điều đó sẽ dẫn đến thành tích học sinh tốt hơn, ít kiệt sức hơn và mức độ hài lòng trong công việc cao hơn. Dựa trên nghiên cứu ban đầu, tài nguyên thực tế này giới thiệu tám yếu tố thiết yếu mà trường học cần có để giáo viên cảm thấy họ quan trọng.Cuốn sách này sẽ giúp giáo viên K–12:Học cách kết hợp các khía cạnh ít thú vị hơn của công việc với giá trị của một người để đạt được mục tiêuSử dụng các yếu tố cơ bản của khảo sát quan trọng và các công cụ khác để tạo ra sự thay đổi thực chất trong trường họcThực hiện những thay đổi quy mô nhỏ hơn đối với môi trường làm việc để đáp ứng nhu cầu cá nhânHiểu được mục đích và tầm quan trọng của từng yếu tố quan trọngTìm hiểu về nghĩa vụ của người lãnh đạo khi nói đến vấn đề quan trọng và giáo viên nên mong đợi điều gì ở họKhám phá ý nghĩa của tất cả tám yếu tố quan trọng đối với giáo viên và lãnh đạoNội dung:Giới thiệu: Ánh chớp chói lóa của điều hiển nhiên—Cái gì và tại sao lại quan trọngChương 1: Tôn vinh nhóm, không chỉ là điểm số—Cộng đồngChương 2: Chấp nhận những gì bạn nhìn thấy và đó là toàn bộ con người tôi - Tính xác thựcChương 3: Lạc lối trong khoảnh khắc, với đám đông vây quanh—Dòng chảyChương 4: Đi theo con đường, trên đường đi tới mục đích – lý do của tôiChương 5: Xem nhược điểm là một mặt tốt cần thiết - Đồng hóaChương 6: Thực tế hóa cách chúng ta tích lũy – Sự đền bùChương 7: Chăm sóc để chăm sóc—Sự ổn địnhChương 8: Để mọi thứ lỏng lẻo-chặt chẽ—Tạo dựng công việcChương 9: Kết hợp tất cả lại với nhau—Những thứ thông minh hơn mới quan trọngPhần kết: Một lời từ biệt đẹp đẽTài liệu tham khảo và tài nguyênchỉ mục
- Cover PageTitle PageCopyrightAcknowledgmentsTable of ContentsAbout the AuthorsIntroductionWhat Is Mattering?Contemporary Challenges for TeachersFoundational Elements of Mattering for K–12 TeachersThe Role of Teachers in MatteringThe Obligation of School Leaders in MatteringAbout This Book
- Chapter 1: Celebrating the Team, Not Just the Score: CommunityGetting Started With CommunityImplications for TeachersImplications for School LeadersConclusionNext Steps:
- Chapter 1 Recap ActivityYour Personal Professional Development: Thought Experiment—Community
- Chapter 2: Embracing What You See, and That’s a Whole Lot of Me: AuthenticityGetting Started With AuthenticityImplications for TeachersImplications for School LeadersConclusionNext Steps:
- Chapter 2 Recap ActivityYour Personal Professional Development: Thought Experiment—Authenticity
- Chapter 3: Getting Lost in the Moment, With a Good Crowd Around: FlowGetting Started With FlowImplications for TeachersImplications for School LeadersConclusionNext Steps:
- Chapter 3 Recap ActivityYour Personal Professional Development: Thought Experiment—Flow
- Chapter 4: Staying the Course, En Route to My Why: PurposeGetting Started With PurposeImplications for TeachersImplications for School LeadersConclusionNext Steps:
- Chapter 4 Recap ActivityYour Personal Professional Development: Thought Experiment—Purpose
- Chapter 5: Seeing the Downside as a Necessary Upside: AssimilationGetting Started With AssimilationImplications for TeachersImplications for School LeadersConclusionNext Steps:
- Chapter 5 Recap ActivityYour Personal Professional Development: Thought Experiment—Assimilation
- Chapter 6: Getting Real With How Educators Stack Up: CompensationGetting Started With CompensationImplications for TeachersImplications for School LeadersConclusionNext Steps:
- Chapter 6 Recap ActivityYour Personal Professional Development: Thought Experiment—Compensation
- Chapter 7: Taking Care to Take Care: StabilityGetting Started With StabilityImplications for TeachersImplications for School LeadersConclusionNext Steps:
- Chapter 7 Recap ActivityYour Personal Professional Development: Thought Experiment—Stability
- Chapter 8: Letting Things Be Loose or Tight: Job CraftingGetting Started With Job CraftingImplications for TeachersImplications for School LeadersConclusionNext Steps:
- Chapter 8 Recap ActivityYour Personal Professional Development: Thought Experiment—Job Crafting
- Chapter 9: Putting It All Together: Smarter Stuff That MattersGetting Started on Putting It All TogetherFoundational Elements of Mattering Survey for K–12 TeachersTeacher Reflection Tool: What Is Most Important to Me?Teacher Reflection Tool: My Area of Focus MatrixTeacher Reflection Tool: The Ideal State of MatteringTeacher Action PlanPrincipal Action PlanFoundational Elements of Mattering Survey for K–12 TeachersTeacher Reflection Tool: What Is Most Important to Me?Teacher Reflection Tool: My Area of Focus MatrixTeacher Reflection Tool: The Ideal State of MatteringTeacher Action PlanPrincipal Action PlanEpilogueReferences and ResourcesIndex