Teacher Leaders, Classroom Champions: How to Influence, Support, and Renew School Communities
BRAND: Gale
Trường ĐH, Nhóm, Thư Viện: Gọi 0915920514 để báo giá eBook hosting trên Vital Source hoặc mua Sách In
Tổng quan sách
Vô số công cụ công nghệ có sẵn dành cho giáo viên và huấn luyện viên, nhưng việc tích hợp công nghệ vào lớp học một cách có mục đích là một thách thức. Trong cuốn sách này, các tác giả đã trình bày các thuật ngữ và khuôn khổ công nghệ giáo dục để giúp bạn sử dụng các công cụ công nghệ giáo dục một cách chiến lược. Khám phá các động thái hoặc chiến lược giảng dạy, cả quen thuộc lẫn mới, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh tìm hiểu, đối thoại, tư duy phê phán và sáng tạo.Cuốn sách này sẽ giúp các giáo viên, hiệu trưởng và huấn luyện viên công nghệ giảng dạy K–12:Nâng cao hiểu biết của họ về các công cụ và khuôn khổ công nghệ giáo dụcKhám phá cả chiến lược hoặc động thái giảng dạy quen thuộc và mớiHọc cách sử dụng các công cụ công nghệ giáo dục để phục vụ các chiến lược giảng dạyĐiều chỉnh các chiến lược giảng dạy với các công cụ mới và với Tiêu chuẩn của Hiệp hội Công nghệ Giáo dục Quốc tế (ISTE) dành cho Học sinh và Nhà giáo dụcÁp dụng các chiến lược và công cụ trên nhiều phương thức học tập, bao gồm học trực tiếp, học từ xa và học kết hợpNội dung:Giới thiệuChương 1: Cái nhìn sâu hơn về sự lãnh đạo của giáo viênChương 2: Văn hóa hợp tác và kết nốiChương 3: Nghiên cứu và học tập chuyên môn để đáp ứng nhu cầu của sinh viênChương 4: Đổi mới và cải tiến phương pháp giảng dạy và học tập của học sinhĐoạn kết: Những người ủng hộ trong lớp họcTài liệu tham khảo và tài nguyên
- Cover PageTitle PageCopyrightAcknowledgmentsTable of ContentsAbout the AuthorIntroduction
- Chapter 1: A Closer Look at Teacher LeadershipTeacher Leader ResponsibilitiesTeacher Leaders in ActionSummaryNext Steps for a Closer Look at Teacher Leadership
- Chapter 2: A Collaborative and Connected CultureClassroom CollaborationCollegial Safety NetCollaborative MeetingsA Connected School CommunitySchoolwide PlanningConnections With FamiliesSummaryLesson-Planning ChartNext Steps for a Collaborative and Connected Culture
- Chapter 3: Research and Professional Learning to Meet Student NeedsClassroom Action ResearchCollect Information and Develop a PlanImplement the Plan and Evaluate the ResultsRepeat the ProcessDemonstration LessonsSummaryNext Steps for Research and Professional Learning to Meet Student Needs
- Chapter 4: Renewal and Improvement of Instruction and Student LearningTeacher-Written CurriculumElements of an Effective CurriculumThe Case for Follow-UpStudent FeedbackAssessments That Help and Encourage StudentsTeacher Observation and Read-Back of Student Activities,Sampling of Class Responses to an ActivityPreference SurveysProgress LogsStudent Self-Assessment and ReflectionStudent-Teacher and Peer ConferencesProblem SolvingSummaryCurriculum-Writing GuidelinesNext Steps for Renewal and Improvement of Instruction and Student LearningConclusion: Advocates in the ClassroomReferences and ResourcesIndex
.svg)