Log in Sign up
Trang chủeBookYou're a Teacher Now! What's Next? 1st Edition - (Teacher tips for classroom management, relationship building, effective instruction, and self-care)
You're a Teacher Now! What's Next? 1st Edition - (Teacher tips for classroom management, relationship building, effective instruction, and self-care)

You're a Teacher Now! What's Next? 1st Edition - (Teacher tips for classroom management, relationship building, effective instruction, and self-care)

BRAND: Gale
Publisher:
Gale
Author:
Tom Hierck; Alex Kajitani
Edition:
@2024
eBook ISBN:
9781958590560
Print ISBN:
9781958590553
Type:
1 Year Subscription. Dành cho Cá nhân
Trường ĐH, Nhóm, Thư Viện: Gọi 0915920514 để báo giá eBook hosting trên Vital Source hoặc mua Sách In

Tổng quan sách

Giới thiệu hướng dẫn của bạn để giải quyết các câu hỏi dường như vô tận mà giáo viên mới và giáo viên kỳ cựu phải đối mặt. Các chuyên gia giáo dục đáng tin cậy Tom Hierck và Alex Kajitani rút kinh nghiệm từ kinh nghiệm của họ để cung cấp các công cụ và chiến lược dựa trên nghiên cứu ở định dạng Câu hỏi thường gặp dễ tham khảo. Với trí thông minh và trí tuệ, họ giải quyết các khía cạnh giảng dạy thường không được thừa nhận để giúp các nhà giáo dục được trang bị tốt hơn cho năm tới.Cuốn sách này sẽ giúp bạn:Xây dựng mối quan hệ lành mạnh với học sinh, phụ huynh và người giám hộTạo môi trường lớp học nơi mọi người cảm thấy an toàn, được nhìn nhận và tự tinLập kế hoạch các bài học hấp dẫn để truyền cảm hứng cho tất cả học sinh học tập ở trình độ caoNhận biết các triệu chứng căng thẳng do chấn thương thứ phát và vạch ra các cách để duy trì sức khỏe tinh thần, cảm xúc và thể chấtĐiều chỉnh các chiến lược thực tế mà bạn có thể thực hiện ngay lập tức để hỗ trợ sự thành công của sinh viênNội dung:Giới thiệuChương 1: Làm cách nào để thiết lập lớp học của tôi?Chương 2: Làm thế nào tôi có thể xây dựng mối quan hệ với học sinh của mình?Chương 3: Tôi nên quản lý lớp học của mình như thế nào?Chương 4: Làm thế nào để tôi khiến học sinh cư xử đúng mực?Chương 5: Làm cách nào để lập kế hoạch và truyền tải những bài học hấp dẫn?Chương 6: Làm sao tôi biết khi nào học sinh đã học?Chương 7: Tôi Làm Việc Với Phụ Huynh và Người Giám Hộ Của Học Sinh Như Thế Nào?Chương 8: Làm thế nào để chăm sóc bản thân?Phần kết: Xây dựng sự nghiệp lâu dài với tư cách là một nhà giáo dụcTài liệu tham khảo và tài nguyên
  1. Cover PageTitle PageCopyrightDedicationAcknowledgmentsTable of ContentsAbout the AuthorsIntroduction
  2. Chapter 1: How Do I Set Up My Classroom?Ensure Everything or Everyone Is Safe, Clean, and SeenUse a Seating ChartThink About What to Put On the WallsPlan for Where to Place Classroom Materials and SuppliesFinal Thoughts: Ideas Are Everywhere
  3. Chapter 2: How Can I Build Relationships With Students?Pronounce Students’ Names CorrectlyKnow Students’ DNAUse What You Know to Build Connections and Further LearningSay “Hello”Say “Goodbye”Know a Bit About Students’ Living SituationTell a StoryShow Your StuffJust AskBe RealRemember the Hidden Relationships That Exist in the ClassroomBuild Students’ Relationship With the ContentHelp Students Build Relationships With Each OtherFinal Thoughts: The Moments That Matter
  4. Chapter 3: How Should I Manage My Classroom?Accept That Imposter Syndrome Is Totally NormalDetermine Necessary Classroom Procedures and RoutinesTeach Classroom Procedures and Routines to StudentsProject ConfidenceFinal Thoughts: Everything Matters
  5. Chapter 4: How Do I Get Students to Behave?Promote Appropriate BehaviorsDiscourage Inappropriate BehaviorsFinal Thoughts: That One Student
  6. Chapter 5: How Do I Plan and Deliver Engaging Lessons?Understand Where Engagement StartsKnow the Elements of an Engaging LessonPlan for How to Wrap Things UpFinal Thoughts: Evolve, Improve, and Stay Flexible
  7. Chapter 6: How Do I Know When Students Have Learned?Understand the Purpose of Formative AssessmentUnderstand the Purpose of Summative Assessment and Student MasteryUnderstand the Purpose of GradingOffer Second ChancesPlan Interventions Driven by EvidenceFinal Thoughts: Mastery and Outcomes
  8. Chapter 7: How Do I Work With Parents and Guardians?Remember That Parent, Guardian, and Family Can Mean Different ThingsFind Parents’ and Guardians’ Preferred Method of ContactUse the Power of QuestioningInvite Parents and Guardians InFinal Thoughts: Working Together
  9. Chapter 8: How Do I Take Care of Myself?Understand Your Self-Care OptionsTake Time For YourselfFoster Relationships and ConnectednessManage Your Secondary Traumatic StressRecognize and Control Your EmotionsFinal Thoughts: Plan Your Self-CareEpilogue: Building a Long-Term Career as an EducatorDefine (or Redefine) What Success Looks LikeDeal With the Money Part of TeachingBuild Your NetworkSurround Yourself With Good PeopleInvest in Yourself and Your Professional LearningBe ReflectiveWhen We Teach, We Live ForeverReferences and ResourcesIndex
Chat Zalo